周漁一口氣把車開到荒無人煙的郊外，将那位不幸“以身殉職”的匪徒拖進一片蒿草地裏，後面是一方破敗廢置的池塘，就毫不猶豫又補上一腳，那厮一骨碌跌入水池，也算死有葬身之地了。
心急火燎地回到家裏，周漁把衣服全部脫下，上面血跡斑斑，甚是怵目驚心。他哆嗦着洗了把個熱水澡，換上件幹淨的衣服，然後急匆匆出門。他把那些見不得人的血衣打包成一團，趁着漆黑如墨的夜色，将沉甸甸的心情和包裹一起扔進了西城門外堆積如山的垃圾場。
從此以後，周漁的心再也沒有安靜平和下來。
無論如何，他是殺了人。不是一只狗，也不是一頭驢，而是一個人，一個活生生的人。
雖然是個壞人，雖然是想害死他的壞人。可以這麽說，一直到今天，周漁始終沒有擺脫心理的壓力和陰影，他活得畏畏縮縮，活得患得患失。它毀掉了一個五大三粗、正當壯年、對未來生活充滿無限憧憬的男人。
再說回周九浪。他從小就比別的孩子早熟，五歲讀書識字一個人上學，七八歲自己洗衣服鞋襪打掃衛生間，十歲上，所有的家務活都被他承包了，再不用父親奶奶操心和插手了。周九浪的記憶中，爸爸是從來不做飯的，有時候出車回來晚了，就不得不用泡面來充饑。
別人家的孩子若是調皮搗蛋，會受到父母嚴厲的教訓，但是周漁從來沒有動手打過一次兒子。一是因為周九浪死去的母親，二是害怕勾起那段鮮血淋漓般的回憶。
周九浪性格倔強，他若是不想做什麽事情，就是打死他他也不會去做的。他的老師們都說，這個周同學真夠犟的，耍起小性子，十頭牛都拉不回來。
小學的時候，語文老師教授唐詩《春曉》：“同學們在背誦的時候，盡量把自己想象成詩人孟浩然，這樣呢，就會産生一種身臨其境的感覺，背誦起來也輕松多了。”然後點名周九浪起立背誦此詩。
周九浪站起來，眯着眼睛，搖頭晃腦，口中念念有詞：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。噴上敵敵喂，不知死多少！”
全班同學哄堂大笑。
老師反應過來，火冒三丈，抄起課本擲過來，周九浪躲避不及，不幸中标。
“憑什麽打我？”周九浪氣呼呼地質問道。
“憑什麽？你還真好意思問。你讓同學們說說，你這背得都什麽亂七八糟的詩句？我有這樣子教過你嗎？”
老師要求周九浪當着全班同學的面，向他真心承認錯誤，并且寫一份不低于300字的檢讨，保證下不為例。
“我沒有錯，我只是發揮了我的想象力，改了幾個字而已。作為老師，你沒有權力扼殺學生的想象力！你他媽的動手打了我，必須向我道歉！”周九浪大聲吼道。
這位老師恐怕是破天荒第一次碰到這麽頑劣的學生，忍不住雷霆大怒：“不得了了，學生公然辱罵老師了，這天理何存、公道何在啊！開除，必須得開除——”
于是告到校長處，怨氣沖天地請求領導為他作主。
校長感到頭皮發麻，一個電話叫來了周漁，把事情的起因和經過約略講述了一遍，然後撂下一句話：“你做家長的自己看着辦吧。”
“給老師道個歉。”周漁對兒子說。
“我沒錯，他卻打了我，他得向我道歉！”周九浪堅決不。
“你怎麽這麽沒有教養，做家長的是怎麽教育孩子的！”一旁的教師插嘴道。
周漁點頭哈要給那位“被侮辱與被損害的”教師鞠躬賠罪：
“對不起對不起！都是我這做父親的管教不嚴，都是我的不對！這孩子從小沒了媽，我是一再的縱容和溺愛，養成了他今天這種目中無人桀骜不馴的性格！老師您大人有大量，還請多多包涵，多多理解，別跟一個孩子一般見識……”
老師堅持己見：“不行，我生氣了，我不原諒！”
周漁唉聲嘆氣，欲哭無淚。特別想給兒子一個嘴巴子，讓他明白爸爸掙錢有多不容易，但是胳膊揚起老高，就是狠不下心來動手打他。
後來周九浪被校方無情地勒令退學。
周漁費了很大的勁兒把兒子送進了另一所學校。進入了新的環境，周九浪這種特立獨行頑劣不堪的性格也是江山易改秉性難移，家裏壓抑的氣氛讓他在學校裏找到了發洩點，那就是打架鬥毆。
奶奶過逝後，周九浪失去了一位最疼他愛他的親人，悲傷之餘，那種暴躁易動的習性更加日趨顯見。周漁自己得過且過萎靡不振的生活尚且約束不住，他也就懶得管教兒子了。周九浪開始明目張膽地混起所謂的“黑社會”來。
一次，周九浪與人打架，不小心被人砸塌了鼻梁，血流如湧，這可吓壞了父親周漁，把醫生請到家裏來就診不說，還親自跑到仇家那裏，為兒子讨取公道。到了那兒才發現，周九浪已經把人家打休克了。
那一年，周九浪十七歲。
縱觀他的整個青春期，可以說是不學無術、劣跡斑斑，全由打架、違紀、處分和出離堆成。不過令人匪夷所思的是，周九浪在外面如此的張揚跋扈、肆無忌憚，在家裏卻中規中矩、聽話乖巧，是一個标準的好孩子。這主要是針對奶奶而言。
在周九浪眼中，爸爸好像是古時落魄不得志的文人，特別無能和窩囊廢。周漁不管他，他也懶得理周漁，如果周漁有什麽事情要求他去做，他也沒正面拒絕過，也做，只是做事的效率就不那麽可圈可點了。
但是對于奶奶，和對付爸爸完全不同。可以這麽說，凡是奶奶的話，奶奶的指令，周九浪是無所不聽，無所不遵，一切唯奶奶馬首是瞻。在他看來，奶奶的話就是對自己有益無害的，就是聖旨，就是指導他生活和成長的金玉良言。
周九浪做出一些違法亂紀的事情的時候，他并不是不知道自己在做什麽，相反，他非常清楚自己的所作所為，清楚自己是錯誤的，是不該的，是後果不堪設想的。但他就是管制不住自己，他只要一遇到有以大欺小以強欺弱以多欺少的事情（多指打架），他就蠢蠢欲動，急得牙根癢癢，就恨不得馬上飛過去殺他個地動山搖、鬼哭狼嚎。
不過這也不全是好事，奶奶的“無疾而終”的直接因素就在來自于他。
初一。一次大規模的群毆。具體原因已無從考證。戰鬥一經打響，力量懸殊已見分曉。周九浪這方敵衆我寡，且可悲的是，全都手無寸鐵，形勢十分危急。
大家亂了陣腳以後，自顧尚且不暇，誰也顧不了誰，于是四散開來，或躲或逃，實在躲不掉也逃不了的只好跪地求饒。基本上求饒者的下場會更加悲慘。
周九浪赤手空拳，以一對三，雖說仗打多了，多少積累點經驗，可是雙拳難敵六手啊，于是拳腳無眼，挂彩滿滿。之後估摸了一下敵我力量，确定勝算的幾率為零時，虛晃一下，撒丫子便跑。
大概有五六個敵方的散兵游勇窮追不舍，一直追到周九浪的家。
周九浪當時實在沒地兒可躲了，靈機一動，想到了“最危險的地方也最安全”這句話，索性跑向家裏，鑽進正在睡夢中的奶奶的床底下。
周九浪其時是這樣考慮的，既使敵人再狂妄，也不會對一位六十歲的花甲老人大打出手吧，一點人性總還是有的吧。
事實證明，他們一點人性也無。
他們氣焰嚣張地将周九浪家翻了個底朝天，甚至連衛生間的抽水馬桶裏也不放過，其窮兇極惡，由此可見一斑。
更為可惡的是，他們慘無人道地把年老體弱的奶奶一把掀翻在地，繼爾拳打腳踢，毫不手軟。奶奶的被打分散了敵人的注意力，周九浪才能免遭此劫。
這一次，也只有這一次，奶奶因為本就虛弱的身體又遭重創，舊病複發，送往醫院，搶救無效，一命嗚呼。奶奶的逝世成為周九浪心中最為刻骨銘心的傷痛。
這一回，周九浪哭了兩天，整整兩天，粒米未進。
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洪縣二中初中部裏，周九浪用了不到一個月時間，便用拳頭打出了名號，大名鼎鼎。甚至到初二的時候，只要一提到周九浪，整個二中都要為之動容。
初三，周九浪和姬小語戀愛了。
不，确切地說，應該是姬小語和周九浪戀愛了，這順序萬不能胡亂颠倒。因為是姬小語追求的周九浪。
周九浪對此是無所謂有無所謂無的。其實在二中，他不乏追求者。俗話說，男人不壞，女人不愛。這話對于現在的許多年輕人而言，可真貼切。周九浪當然屬于那種看起來壞壞的男孩子。
不過她們不知道，周九浪雖然表面很壞，但在大原則上是很堅定的。
曾經很多追求過周九浪的女孩都曾竊竊私語過：“九浪這人真叫酷，雖然玩世不恭，說話出口成髒，一副天不怕地不怕的樣子，但他很溫柔，很會體貼女孩子的。”
張小辮想，光是“冷酷”和“體貼”兩方面的魅力，就足以成為周九浪愛情之路上戰無不勝攻無不克的殺手锏了。
一般女孩子之于周九浪是不屑一顧的，這家夥的審美标準挺高，一要長相好，美女配英雄嘛，這毋庸置疑；二是氣質要佳，也算無可厚非；三是要乖巧聽話。周九浪說，對于女朋友，我要擁有絕對的領導權，說一不二，不允許她有任何異議，任何拂逆。
這也許就是面子問題吧，周九浪向來大男子主義，是很看重面子的。姬小語的出現部分滿足了他的要求。
姬小語花容月貌，性格開朗，善于取悅男生，這都是優點。
不過缺點也是一大筐。
這是周九浪後來發現的。比如她有口臭，接吻的時候最不好受，最犯惡心。小語原來沒有口臭的毛病，一次有同學得知她在談戀愛，就推薦她買一種防止口臭的口香糖，結果不吃倒好，越吃越口臭。
再比如她小心眼，容不得九浪在她面前談論或誇獎別的女孩，只許喜歡她一個。周九浪對此很倒胃口，無數次私下埋怨：“媽的比我還專橫！我喜歡不喜歡誰跟她有毛關系，她還真把自己當回事了，卧槽……”
